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?。ū揪W(wǎng)訊）開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭當(dāng)知識型員工活動，是企業(yè)提高職工隊伍的整體素質(zhì)，踐行科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)工程。如何引導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)全力開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，調(diào)動員工學(xué)知識學(xué)業(yè)務(wù)，挖金灣煤業(yè)公司為此推出的“快樂宣教法”有效的起到了“創(chuàng)爭”活動的“助推器”作用。逐步提高職工隊伍的綜合素質(zhì)；通過創(chuàng)建各類學(xué)習(xí)型小組，實現(xiàn)了工會宣教工作引導(dǎo)、鼓勁的作用。
挖金灣煤業(yè)公司工會宣教部門改變過去傳統(tǒng)的直接灌輸知識的方法，向員工進(jìn)行知識、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，而是采取現(xiàn)場說教、反面刺激等方式，引導(dǎo)員工自覺學(xué)習(xí)。公司工會的現(xiàn)場說教的方式非常見效；公司為之自豪的就是集團(tuán)公司第一屆優(yōu)秀人才評比中，機(jī)電科電工雷潤平成為有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀人才，這一典型極大的刺激了全體員工學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)的積極性。公司工會宣教部以雷潤平為楷模，讓雷潤平披紅戴花開著獲獎的小轎車深入各區(qū)隊現(xiàn)身講述獲講的快樂，讓所有員工看到學(xué)技術(shù)是多么的出人投地。此外，公司工會宣教部還搜集整理了那些靠技術(shù)精、業(yè)務(wù)強(qiáng)而走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的人員的事跡，向員工們宣傳學(xué)習(xí)的效益。
另外，該公司工會還將一些因不學(xué)技術(shù)和業(yè)務(wù)而在工作中至傷至殘以及造成嚴(yán)重后果的典型用慢畫和順口留的形式，在各區(qū)隊宣傳欄予以宣傳，使員工可以戲笑中對學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)引起高度重視。
挖金灣煤業(yè)公司有著良好的師愛徒、徒尊師的優(yōu)良傳統(tǒng)，涌現(xiàn)出很多師徒同等領(lǐng)獎臺、師徒共戴光榮花、師徒共澆文明花、師徒共喝慶功酒的樂事。工會在師徒結(jié)對子儀式上營造了隆重的氛圍，通過喝拜師酒、簽師徒協(xié)議等形式，在大庭廣眾之下讓師傅感受到榮光和責(zé)任，讓徒弟認(rèn)識到師傅的高貴，從而產(chǎn)生超越的信心。也通過同場的徒拜師使所有的師徒產(chǎn)生了競爭的思想，都憋足一股勁；我要帶出一流的徒弟；我要好好學(xué)技術(shù)給師傅爭光；于是就形成了爭、學(xué)、趕、超的良好氛圍?，F(xiàn)在挖金灣煤業(yè)公司已經(jīng)有近100對師徒在各自的崗位增光添彩，有20對師徒分別在各種競賽和比武中展現(xiàn)英姿，有300余名員工在師傅們的辛勤輔導(dǎo)下獲得了各種技能等級證。
挖金灣煤業(yè)公司工會在結(jié)合以往宣教工作優(yōu)點的基礎(chǔ)上，又進(jìn)行了不斷的探索和創(chuàng)新，比如，在過去對員工進(jìn)行職業(yè)道德教育上，不在象過去那樣給員工念文件讀報刊，而是采取讓典型自己說話，讓員工耳儒目染典型的行為，該公司工會從2004年以來，每年都要組織礦山標(biāo)兵深入?yún)^(qū)隊、車間進(jìn)行事跡報告，特別是經(jīng)常組織那些技術(shù)大拿在區(qū)隊接班室現(xiàn)場展示處理故障的絕技，讓在場的員工親眼目睹大拿的風(fēng)采，有時為了證明技術(shù)大拿的厲害，那些普通檢修工還要親自為大拿們設(shè)制故障，當(dāng)大拿們輕而易舉的排除了故障時，不得不引起員工們的刮目相看。于是，使大家在快樂中接受了技術(shù)培訓(xùn)。技術(shù)大拿雷潤平還以自己工作的大修車間為培訓(xùn)基地，開設(shè)了機(jī)電培訓(xùn)班，他巧妙的利用直觀的技術(shù)指導(dǎo)，讓前來培訓(xùn)的員工在較短的時間內(nèi)掌握了維修要點和常見故障發(fā)生的部件，被員工們稱為土專家的妙辦法。去年以來，他所在的機(jī)電培訓(xùn)基地，為公司培訓(xùn)了500多名技術(shù)員工，并為兄弟單位培訓(xùn)機(jī)電工80多人。
該公司工會宣教工作要站在時代發(fā)展進(jìn)步的高度，宣傳創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的重要性，結(jié)合實際做好創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的工作。一是提高對當(dāng)前創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的重要性和必要性的認(rèn)識，使之真正成為工會提高職工隊伍素質(zhì)，促進(jìn)職工全面發(fā)展的重要抓手和載體。二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的相關(guān)理論和知識體系，積極探討如何移植和運用學(xué)習(xí)型組織的理念改進(jìn)職工讀書自學(xué)活動，為實現(xiàn)職工讀書自學(xué)活動的升級換代打下堅實的理論根基。三是努力引導(dǎo)廣大基層單位和職工群眾樹立終身教育和終身學(xué)習(xí)理念，提高職工學(xué)習(xí)、創(chuàng)新的能力和水平。四是在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，及時研究和總結(jié)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的成經(jīng)驗，突出特色，探索規(guī)律，積極宣傳引導(dǎo)。五是抓緊干部隊伍培訓(xùn)，形成一支創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的骨干和積極分子隊伍，為推進(jìn)工會創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織提供組織保證和人才儲備。挖金灣煤業(yè)公司工會這種宣教工作的靈活性收到的效果十分顯著，為企業(yè)的安全生產(chǎn)發(fā)揮了工會宣教工作的主動性、能動性必要性，真正成為企業(yè)與員工之間的橋梁和紐帶。
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