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第二批群眾教育實踐活動看起來如火如荼，然而筆者看到的最忙的不是領(lǐng)導(dǎo)，而是秘書。在我隔壁的黨委工作，部長和秘書一個字只說忙，辦公室的燈光在夜晚常是亮的，數(shù)不清的材料要定時上報，同時又要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任的職務(wù)對模板的內(nèi)容進行不同的修改。最要命的是，有關(guān)民主生活會的材料，即要有辣味，但又不能說得太深，材料撰寫成了秘書的“斗智”場。
如果一切都按照群眾教育實踐活動的程序來走，不走花樣，教育實踐活動的內(nèi)容也一定會豐富多彩。秘書只需如實記錄，材料不僅會有辣味，而且活動也會有實質(zhì)內(nèi)容。
然而一切似乎變了味，教育實踐活動在增加秘書工作量的同時，企業(yè)難見實質(zhì)動作。
“現(xiàn)在連職務(wù)消費都取消了，何來奢靡之風(fēng)”，一位領(lǐng)導(dǎo)發(fā)出了這樣的感慨。
的確，企業(yè)的教育實踐活動應(yīng)當(dāng)有別于政府的教育實踐活動。特別是煤炭企業(yè)的教育實踐活動，要圍繞著保生存，在保生存的基礎(chǔ)上求發(fā)展。在企業(yè)困難的時期，更要保障員工的工資不欠發(fā)，安全的基本投入不減少，只有這樣群眾教育實踐活動才會有實實在在的內(nèi)容，才能讓規(guī)定動作有新意，別讓群眾路線成了最大的形式主義才會讓員工的心聲變成現(xiàn)實。
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